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踢球游戏

发布日期:2006年12月03日
    来源:本站原创
游戏名称:踢球游戏
适宜年龄:1.5-2岁
游戏目的:
1.训练孩子把体重落在一只脚上的能力;
2.让孩子练习单脚踢球的动作;
3.训练宝宝控制踢球方向的能力。
游戏准备:
1.找一块空间较大的、平坦的户外场地或室内场地;
2.准备一只大小适宜的皮球。
游戏过程:
1.选一个晴朗的日子,带着孩子一起到开阔、平坦的场地上来踢球吧。刚开始时,家长可以把球给孩子,让孩子在场地上随便地踢。球踢远了,就让孩子跑去捡。头一次学踢球的孩子,可能还不会把体重落在一只脚上,而用另一只脚来踢球,往往需要扶住家长或扶物才能腾出一只脚来踢球。家长需要耐心地陪孩子多玩、多练。孩子踢球的时候,家长可以给孩子喊加油,鼓励孩子使劲将球踢出去。经常练习后,孩子自然就能很好地控制身体重心,而用单脚踢球了。
2.孩子能够熟练地单脚踢球后,家长就可以跟孩子来玩对踢的游戏了。家长与孩子面对面站好,两人相距2米左右,家长先把球踢给孩子,然后要求孩子把球踢回给家长。刚开始玩对踢的游戏时,孩子可能只会随便地踢,还不会对准固定的目标踢。家长要有耐心,孩子偶然成功一次,就要立即表扬。这样经常玩,孩子逐渐就能看准目标,控制好踢球的方向,成功地把球踢回给家长了。
观察与评价:
1.观察孩子是否能站得很稳地单脚踢球。如果孩子踢球时还需要扶人或扶物,说明孩子还没有学会把身体重心落在一只脚上。如果孩子能自如地单脚踢球,说明孩子已能很好地将身体重心落在一只脚上,平衡能力有所进步;
2.观察孩子踢球的动作。如果孩子直接抬起脚向前踢,说明孩子只是学会了抬脚碰到球使球滚远。当孩子能够抬起脚,先向后摆一下再向前对准球踢时,就说明孩子已经学会了正确地发力方法,这样孩子就能把球踢远踢高了;
3.观察孩子是否能对准目标踢球。如果孩子已经能够对准目标踢球,说明孩子已经具备了一定的眼-脚协调能力,脚的方向控制能力也有了一定的提高。
游戏建议:
1.孩子能够自如地行走后,就可以玩踢球游戏了。随着孩子能力的提高,家长可逐渐加大踢球的难度,变换多种花样让孩子始终保持较高的兴趣。
2.为了增加活动的趣味性,家长可以用大纸箱来充当球门,跟孩子进行“射门比赛”,看谁射中球门的次数多。随着孩子能力的提高,家长可以逐渐拉大孩子与球门的距离,从1米拉大到2米,甚至3米。
3.一般来说,男孩子更喜欢踢球,家长可以让孩子尽情地踢,学习把球踢远,然后再让孩子跑去捡球。这样不但锻炼了孩子踢球的能力,也促进了孩子跑和捡的能力的发展。
4.除了皮球,家长还可以用废报纸自制纸球来踢。家长可以跟孩子一起把大报纸揉捏成球,踢自己做的球,孩子会更有成就感,参与的兴趣会更高。同时孩子的动手能力也得到了提高。
设计意图:
球是1.5-2岁的孩子非常喜欢玩的玩具,在反复地踢球、追球、捡球的过程中,孩子的身体运动能力会得到很大地发展,身体的平衡性、灵活性、耐力和力量都能得到提高。设计这个游戏一方面可以满足孩子对球的兴趣,另一方面可以促进孩子运动能力的全面发展。
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