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你问我答之夏婧|问如何开展好疫情期间新教师招聘工作?

发布日期:2020年03月04日
作者:夏婧     来源:研究会

????由于疫情影响,很多幼儿园都面临着延期开学的问题,且开学时间尚未明确。春季学期是幼儿园招聘新教师的重要时期,面临大量工作。2月6日,人力资源和社会保障部办公厅印发通知,要求各地区事业单位公开招聘在疫情防控期间均改为网上组织或延期举行,暂停组织线下现场报名、笔试、面试活动,以减少人员聚集交叉感染风险。通知中指出,相关调整事项要及时以适当形式告知考生并向社会公告。如确属工作急需组织公开招聘的,应落实卫生防疫要求,尽量采用电话、视频、互联网等非现场接触方式办理有关事项,相关体检、考察活动可延后开展。

????复学后,幼儿园即刻面临着大量且繁复的开学工作。为了更好的保障园所各项工作的顺利进行,尤其是保障幼儿的身心健康与和谐发展,不能“无师可教”或者“师不能教”,建议在疫情期间幼儿园利用相对充分的时间进行新教师的招聘筹备,并且可以利用互联网实施线上面试与初步培训,以更好的为即将到来的复学做好准备。

????1、利用已有平台,实现招聘信息线上发布

????建议各地利用教育行政部门、师范院校、幼教学会等机构的公众平台,包括网站、公众号等,开设新教师招聘的专门板块,由幼儿园上报招聘的需求与要求,经专人审核后面向社会滚动即时公布。当地媒体,包括报刊、电视台、广播电台、网络平台等对此招聘平台进行广泛宣传,最大范围地保障用人单位和应聘者信息打通。

????2、成立园所招聘工作小组

????幼儿园可以由园长牵头,副园长或保教主任统筹协调,年级组长和骨干教师主要参与的招聘工作小组,有计划、有步骤的推进园所招聘工作。招聘工作小组策划疫情期间的招聘工作程序、园所宣传方案、线上面试方案、线上培训方案等,并且按照既定流程积极推进相关工作。

????3、利用线上平台进行园所宣传

????园所可以充分利用微信、企业微信、钉钉、各直播平台等,经过广泛宣传后,利用特定的时间通过视频、语音、图文结合的方式,面向有意向的应聘教师进行园所介绍与宣传。可以由园长和副园长直播讲解园所的建园历史、基本现状、园所文化、教育理念、重要工作、已有成绩、发展目标、招聘要求、培训要求、教师发展计划、福利待遇等应聘者关注的且需要了解的各方面。也可以在直播过程中呈现更多的园所图片,让应聘者对园所情况有更加直观的了解。

????4、线上提交应聘材料

????园所进行社会宣传以后,可以由应聘者通过园所公邮或者公众号线上投递简历及相关证明材料。请注意,学位证明、教师资格证等材料可以直接手机拍照递交园所,不需要扫描,以最大限度减少外出感染分险。园所招聘工作小组对应聘者的简历以及证明进行线上审核、查伪。其中,学位证明可以通过教育部学位与研究生教育发展中心的中国学位与研究生教育网进行真伪查询,教师资格证可通过中国教师资格网进行真伪查询。

????5、“无接触面试”是首选

????简历和证明审核完毕后,园所可以对应聘者进行“无接触面试”,通过视频、音频等方式多方位全角度的对应聘者进行考察。如何更好地进行“无接触面试”呢?

????1)园所招聘工作小组可以采用视频方式一对一就一些重要问题对应聘者进行线上面试。视频形式较之音频和文字,能够更加直观和直接,并且招聘者和应聘者能够建立更好的人际联系。招聘小组可以通过视频较为深入的了解应聘者的成长经历、求学情况、价值观、儿童观、教育观、教师观、个人发展规划等,并且能对应聘者的人格特点也有初步的把握。视频面试可以进行2-3次,每次不少于30分钟,每次面试重点可以有所不同。

????2)“无接触面试”并不等于关掉摄像头就结束。园所招聘工作小组可以通过朋友圈等社交网络、视频内展现的环境、应聘者对园所的了解程度来了解应聘教师。

????3)专业能力线上测。园所可以通过视频会议,邀请应聘者进行线上说课、试讲,也可以通过请应聘者录制小视频,讲故事、念儿歌、带游戏等,了解应聘者的专业能力。可以请应聘者提供自己以前做过的一些教育活动、环境创设,撰写的小论文等。

????6、线上培训在先,材料上交在后

????对于线上面试通过的应聘教师,园所招聘管理小组可以将其纳入全园教师线上培训计划,并且同时有针对性的给应聘教师进行线上新教师培训。如专门针对拟入职的新教师进行幼儿园规章制度、相关法律法规、幼儿园工作常规、卫生保健制度、安全制度等方面的线上培训与考核。同时也请新教师加入园所既定的线上培训计划,如教育活动的设计与组织、环境创设、家园工作等。园所领导和老教师要加强对于新教师的关注与个别指导。复园后,新教师再向园所补交所需的各项材料,包括教师资格证、学位学历证明、健康证明等。

????7、新教师疫情防控不能松

????对于新教师的疫情防控工作,园所应该按照国家、地方的政策规定严格执行。如居家隔离制度、自我监测与报告制度、行程追踪制度,纳入园所教师疫情防控的统一管理范畴。

(首都师范大学 ?夏婧)

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